日本通訊
珠算在日本：古老工具迎來新熱潮
Chang W. Lee/The New York Times
本月，日本京都國際會議中心舉行的全日本珠算冠軍賽。
儘管日本教育官員已大大削減了珠算教學，但倡導者正在推動文部省更早地引入這種古老的計算工具。現在，數萬名學生在上珠算高級課程，並在全國比賽和考試中接受挑戰。 閱讀更多
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從史丹佛的船塢，揭開招生醜聞更多內幕
, 陳大為
在一場全國性招生醜聞曝光後，史丹佛開除了一名犯有共謀欺詐罪的帆船教練、解僱了另一名賽艇教練。校方拒絕透露原因，但這些教練都面臨為校隊籌集運營資金的壓力。
每日一詞：Busing
校車政策為何成為美國民主黨初選的爭議焦點
在上個月的民主黨初選辯論中，參議員哈利斯與前副總統拜登有關校車政策(busing)的言詞交鋒是辯論的亮點之一，也引發了人們對美國種族政策和現狀的反思。
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2019年美國大學申請書選登：關於金錢的五個故事
《紐約時報》每年向美國高中生徵集關於工作、金錢、社會階層和相關話題的大學申請書。今年感動我們的五篇短文告訴我們，金錢這個話題可以有多麼豐富。
2019年美國大學申請書選登
大學申請書選登：圖書館給了我通向世界的鑰匙
《紐約時報》
沒地方住時，我和媽媽會在圖書館消磨時間。即便在媽媽找到工作後，圖書館仍是我安全感與舒適感的來源。現在我幫助圖書館更好地向別人開放，正如它曾開放給我一樣。
2019年美國大學申請書選登
大學申請書選登：垃圾車裡看世界
《紐約時報》
當我的同學在有空調的電影院和零售店工作時，我痴迷於垃圾回收帶來的自由和快樂。垃圾是一個鏡頭，通過它我能看到周遭正在發生什麼。我相信這段經歷將幫助我走向成功。
2019年美國大學申請書選登
大學申請書選登：我家餐桌的故事
《紐約時報》
在我生命的前半部分，這張餐桌是我家的中心。那些家庭晚餐上有奶奶做的飯菜，有爭吵，也有玩笑。那永遠是一場冒險。如今姐姐離家、奶奶去世，我和爸爸相依為命。
2019年美國大學申請書選登
修理管道教給我的事
《紐約時報》
我是管道工的女兒。過去五年來，我在每個暑假幫助爸爸修理管道。這份工作是混亂世界的縮影，我難免討厭它。但它也教會我，生活就是一個接受混亂並且學會清理的過程。
2019年美國大學申請書選登
就算洗盤子，也要靠學習改變命運
《紐約時報》
當我整夜打工身上散發惡臭，人們總是遞來異樣的目光，但我不在意。我厭倦了看著兒時好友比劃黑幫手勢，或爸爸帶著工傷回家。我努力讀書，是因為我知道必須改變。
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勵志故事變醜聞：中國富家女650萬美元上史丹佛
, , 儲百亮, 艾莎
這筆錢是招生舞弊案迄今已知的最大數額，趙雨思及其家族迅速引發爭議和關注。富有的中國家庭熱切希望將孩子送入美國名校，大量諮詢機構和招生顧問藉此牟利。
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中國家庭捲入美大學招生弊案：120萬美元進耶魯
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大多數受到指控的家長向招生顧問支付數萬或數十萬美元，但有些家庭的花費遠高於此。一個中國家庭花了120萬美元把女兒送入耶魯，另一個身份不明的家庭則花了650萬美元。
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矽谷想重塑美國教育，卻遭遇了反叛
祖克柏支持的在線教育平台在一個堪薩斯小鎮遭遇抵制，引發了人們對美國公立學校嚴重依賴科技的質疑。與此同時，越來越多的科技界人士正讓自己的孩子遠離電子產品。
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別再問孩子「長大後你想做什麼」
亞當·格蘭特
不要逼迫孩子們用一種工作來定義自己。並不是所有人都能從事夢想中的職業，更別提獲得工作滿足感了。孩子們的志嚮應當不局限於工作，而是想成為什麼樣的人。
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貧富差距和階級分化：南加大學生的真實生活
南加大致力於招收不同背景的學生，在種族和社會經濟構成多樣性方面卓有成效。但金錢與地位仍是這座校園日常生活的一部分，貧富差距的鴻溝決定了學生校園體驗的不同。
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這些富人家長把子女「買」進名校，只是為了自己
有些涉案家庭的孩子對上名牌大學根本沒什麼興趣。相比孩子，精英大學的品牌對家長也許更有價值。他們偽造了育兒成就，在子女身上花錢是為了襯得起他們的富有身份。
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亞裔美國人家庭為教育付出了多少？
亞洲文化對教育的重視意味著財務和時間上的更大投入。哈佛歧視亞裔案和大學招生醜聞令我這樣的家庭產生了特別的共鳴，因為我們的父母為孩子的機會做出了巨大的犧牲。
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從時差作弊到花錢代考：美國招生醜聞簡史
一場大規模高校招生舞弊案震驚全美。多年來，從利用時差作弊、用鉛筆傳遞編碼答案，到花錢請人代考，甚至試題失竊、答案登上報紙頭版，同類案件屢見不鮮。
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美國大學招生醜聞：富人把孩子「買」進常春藤
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包括好萊塢明星和商界領袖在內，數十名富人家長被控涉嫌行賄「購買」耶魯、史丹佛等名校入學資格。他們通過中間人行賄，使孩子以體育特長生的身份進入大學。
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中國留學生不該說中文？杜克大學就教授郵件道歉
杜克大學助理教授梅根·尼利在郵件中警告中國留學生在校園內不要說中文，並暗指這可能會影響他們的就業和推薦機會，引發種族歧視爭議。尼利已辭去項目主管職位。
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男生成績一定比女生差嗎？
研究表明，男生成績落後於女生受學校環境和同伴影響。與白人學生相比，亞裔成績差異到青春期才會出現。教師對孩子的期望、社會環境對男子氣概的定義也是重要因素。